《读与写·教师教育》创刊于2007年，由四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社主办，四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社主管，是国内教育综合兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设德育工作、课改聚焦、学科教学、文学研究、海外视角等特色栏目。
- 已收录于知网收录(中)等学术数据库。
期刊信息
非官网，仅提供咨询
国际刊号
1672-1578
国内刊号
51-1650/G4
出版地区
四川
语言
中文
荣誉收录和分类索引
投稿与订阅
《读与写·教师教育》由四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社主办，国内统一刊号 51-1650/G4、国际标准刊号 1672-1578，重点刊发教育综合领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
（1）来稿选题应把握已有研究进展，提出所需研究的科学问题和实践或政策意义，要有方法与理论等方面的创新性。 （2）层次标题序号：采用阿拉伯数字分级编码。序号左顶格，末位数码后不加标点，空1字排文字。 （3）正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。 （4）使用资料、数据、引文务求核查无误，并注明出处、版本、...